19 agosto 2026
O Instituto Federal de Alagoas (Ifal) Campus Satuba recebeu, na última quarta-feira (19), dirigentes e representantes de instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica que participam do IV Seminário Nacional de Educação Agrícola e do Campo, promovido pelo Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal (Conif), por meio do Fórum de Educação do Campo (Forcampo), em Marechal Deodoro.
Com o tema “Acesso, Permanência e Êxito na Educação do Campo”, o seminário reúne gestores, pesquisadores e estudantes para discutir experiências, desafios e perspectivas para a educação agrícola e do campo. A programação inclui debates, relatos de experiências e visitas técnicas a instituições com atuação na área.
A passagem pelo Campus Satuba possibilitou aos participantes conhecer parte da trajetória histórica da instituição e, ao mesmo tempo, observar de perto estruturas e atividades que integram a formação profissional desenvolvida na unidade.
História do Campus Satuba
A programação teve início com a exibição de um vídeo institucional de boas-vindas, produzido especialmente para apresentar aos visitantes a história, a trajetória e as características da unidade, que se aproxima de seu 115º aniversário, celebrado no próximo dia 30 de agosto.
Em seguida, os visitantes conheceram o Museu do Campus Satuba e participaram de uma visita guiada pelas instalações da unidade. O roteiro passou por diferentes espaços e setores, permitindo apresentar atividades e estruturas relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão.
A experiência incluiu ainda a degustação de produtos elaborados nos laboratórios de Agroindústria do campus, evidenciando uma das dimensões da formação desenvolvida na unidade. Ao final do percurso, os dirigentes receberam lembranças da instituição.
Para a diretora-geral do Ifal Satuba, Uilliane Faustino, a presença dos dirigentes no campus permitiu aproximar as discussões realizadas no seminário da realidade das instituições que atuam diretamente com a educação agrícola. “Receber os membros do Forcampo e o representante da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC foi uma oportunidade importante para apresentar de forma concreta a nossa realidade, nossas potencialidades e os desafios que fazem parte do cotidiano de uma escola agrícola com fazenda-escola”, destacou.
Debate sobre os campi agrícolas
Após a visita às instalações, a programação seguiu com um momento de diálogo entre os dirigentes e o coordenador-geral de Projetos e Supervisão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC), Pierry Tezza, que participou do encontro representando o Secretário da Setec/MEC, Marcelo Bregagnolli.
A conversa teve como eixo os desafios enfrentados pelos campi agrícolas, especialmente aqueles que mantêm fazendas-escola e estruturas produtivas das antigas escolas agrotécnicas. Entre os pontos abordados estiveram questões relacionadas à infraestrutura, à manutenção e ao funcionamento dessas áreas, fundamentais para a realização das atividades de formação profissional.
Mais do que espaços físicos, as fazendas-escola desempenham papel pedagógico na formação dos estudantes, ao possibilitarem a articulação entre os conhecimentos teóricos e as práticas desenvolvidas nos diferentes campos de atuação da educação agrícola. Por isso, a manutenção dessas estruturas está diretamente relacionada às condições de oferta e qualidade dos processos formativos.
Nesse contexto, o Forcampo atua como espaço de assessoramento do Conif para a discussão e o fortalecimento de políticas sistêmicas relacionadas à educação agrícola e do campo nos Institutos Federais. O encontro em Alagoas possibilita a troca de experiências entre instituições que, embora tenham realidades distintas, compartilham desafios relacionados à manutenção e ao fortalecimento de suas estruturas e projetos de educação agrícola.
A visita ao Campus Satuba trouxe esse debate para uma realidade concreta: uma instituição cuja história está profundamente ligada à educação agrícola e que, ao longo de mais de um século, mantém essa vocação integrada à formação profissional.
Ao final da agenda, a diretora-geral destacou a importância de levar essas questões para além da realidade de cada campus. “A visita permitiu mostrar nossas potencialidades, mas também as necessidades de infraestrutura, manutenção e funcionamento dessas áreas, que são fundamentais para a formação dos nossos estudantes. Esperamos que esse diálogo contribua para dar maior visibilidade a essas demandas e fortalecer a educação profissional agrícola”, afirmou.
Diretoria de Comunicação do Conif
Texto e Foto: Equipe de Comunicação do Campus Satuba | Ifal
